玩法

　　1．教師可結合實物或配合動作要求幼兒說反意詞，也可單純要求幼兒迅速說出反意詞。

　　2．可同時請5-6名幼兒進行比賽，堅持到最后的一名為勝利者，然后重新進行。

　　3．供幼兒練習的反意詞有大、小，長、短，粗、細，多、少，輕、重，厚、薄，快、慢，好、壞，上、下，里、外，左、右，前、后，白天、黑夜等。

　　4．也可用同樣的方法練習近義詞。如教師說“漂亮”，小朋友說“美麗”；教師說“高興”，小朋友說“快樂”、“快活”等。

　　提示

　　1．通過練習使用反意詞。

　　2．培養(yǎng)幼兒有一定的逆向思維能力。

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