《果樹(shù)媽媽寶寶多》（美術(shù)）　　

活動(dòng)目標(biāo)：　　

1、初步學(xué)習(xí)向一個(gè)方向均勻涂色的基本方法�！　�

2、會(huì)選用各種鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果�！　�

3、能夠注意握筆的姿勢(shì)和坐姿�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　

幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，油畫(huà)棒人手一盒。幼兒有看圖閱讀故事《會(huì)走路的水果樹(shù)》經(jīng)驗(yàn)。　　

活動(dòng)過(guò)程：　　

一、閱讀故事《會(huì)走路的水果樹(shù)》，引出果樹(shù)媽媽�！　�

（1）教師引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，看圖閱讀故事《會(huì)走路的水果樹(shù)》。　　

（2）教師：秋天，詞尾媽媽出去找吃的東西，他路過(guò)了哪些水果樹(shù)？身上帶了哪些水果？小刺猬看見(jiàn)了一棵什么樹(shù)呢？　　

（3）教師：秋天到了，果園里有許多神奇的果樹(shù)媽媽呢
！他們會(huì)結(jié)出哪些水果寶寶呢？（紅紅的XX，黃黃的XX，紫紫的XX）　　

二、引導(dǎo)幼兒大開(kāi)幼兒用書(shū)，感知果樹(shù)上的各種水果�！　�

（1）教師：這是一棵神奇的果樹(shù)媽媽，果樹(shù)媽媽身上結(jié)了哪些水果寶寶？怎樣使這些寶寶穿上漂亮的衣服那？　　

（2）教師在黑板上畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果、一根香蕉、一個(gè)梨子，然后，請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試給水果涂色，期其余幼兒觀察，大家共同探索涂色方法，知道朝著一個(gè)方向涂色容易涂均勻�！　�

三、交代要求，幼兒涂色活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)�！　�

（1）幼兒大膽選用各種顏色表現(xiàn)水果�！　�

（2）提醒幼兒在輪廓線內(nèi)朝著一個(gè)方向涂色，注意涂滿，保持畫(huà)面的整潔�！　�

（3）檢查幼兒的握筆姿勢(shì)和坐姿，及時(shí)給予糾正，表?yè)P(yáng)認(rèn)真涂色的幼兒�！　�

四、展示幼兒的作品，大家觀摩評(píng)價(jià)。　　

欣賞幼兒作品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，你是怎樣給水果涂色的，你最喜歡哪一棵果樹(shù)�！　�

五、音樂(lè)活動(dòng)《蘋(píng)果》�！　�

（1）教師：果園里的水都熟了，我們一起去摘水果吃吧！　　

（2）音樂(lè)起，教師和幼兒一起隨著音樂(lè)表?yè)P(yáng)唱《蘋(píng)果》，啟發(fā)幼兒大膽地仿編歌曲�！　�
在區(qū)域活動(dòng)中為幼兒準(zhǔn)備一些水果的輪廓畫(huà)，讓幼兒利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)選擇自己喜歡的水果給水果穿衣服，并能把水果貼在大樹(shù)媽媽的身上，讓大樹(shù)媽媽變成一棵水果寶寶的大樹(shù)�！　�

活動(dòng)反思：　　

在活動(dòng)中孩子們能準(zhǔn)確地說(shuō)出秋天的水果的顏色和特征，孩子們?cè)诓僮鬟^(guò)程中，大部分幼兒能按水果的顏色進(jìn)行涂色，也有個(gè)別幼兒涂出來(lái)的水果的顏色是七彩的。涂色中孩子們都知道了涂色不能涂到輪廓線的外面。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步掌握了涂色的基本方法�；顒�(dòng)的效果還是比較好的�！�

　

秋天到了，地上鋪滿了金色的落葉，刺猬媽媽出門(mén)找出的東西。

她走到一棵蘋(píng)果樹(shù)下，撲，一只大蘋(píng)果掉下來(lái)。刺猬媽媽嚇了一大跳，哈哈，刺猬媽媽接住了大蘋(píng)果。

刺猬媽媽又走過(guò)了梨樹(shù)，一只梨子正好掉在刺猬媽媽的背上。

她又走過(guò)了桃樹(shù)和櫻桃樹(shù)，刺猬媽媽背上又多了一個(gè)桃子和幾顆櫻桃！小刺猬在家門(mén)口等媽媽。咦！他看見(jiàn)一棵會(huì)走路的水果樹(shù)\

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1114809.html

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