老師出示圖片，讓小朋友們嘗試講出圖片上的內(nèi)容，體驗蝸牛和小烏龜?shù)男睦怼?/p>

　　活動目標：

　　1、幼兒愿意在集體面前大方地講述，在講述過程中體驗蝸牛的慚愧心理。

　　2、能與同伴進行積極交流，提高合作能力。

　　3、能合理排列圖片順序，用較準確、連貫的語言進行講述圖片內(nèi)容，并能講出角色的心理活動。

　　活動準備：

　　掛圖四幅。

　　活動過程：

　　1、出示四幅圖片，師幼進行交流。圖上有誰?他們在干什么?發(fā)生了什么事情?

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒將圖片合理排序。請幼兒說一說自己的排列方法，并說出理由。

　　3、講述圖片內(nèi)容。

　　第一幅：這是什么季節(jié)：圖上有誰?他們要去干什么?會說些什么?請幼兒連起來講述。

　　第二幅：小蝸牛怎么了?他心里怎么想的?請幼兒連起來講述。引導(dǎo)幼兒進行評價。

　　第三幅：小烏龜怎么了?為什么出汗了?他看不見小蝸牛，會想些什么?

　　第四幅：圖上發(fā)生了什么事?小蝸牛的表情有什么變化?他會想些什么?說些什么?

　　請幼兒連起來講述，幼兒與教師進行評價。

　　4、分組講述

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1116240.html

相關(guān)閱讀：公開課教案 世界語言真奇妙�。ù蟀啵┲黝}
大班語言活動設(shè)計---哈哈鏡
大班語言故事《蜜蜂與梨樹公公》
大班散文詩教學活動：落葉
大班語言教案：我表心愿，您提希望