逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒小班健康教案《快樂(lè)的小青蛙》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
　　一、說(shuō)教材
　　根據(jù)《綱要》要求，小班幼兒應(yīng)該掌握雙腳連續(xù)向前跳三米以上，因此在小班體育課中，設(shè)計(jì)了這節(jié)課，從青蛙自身所具有的能力來(lái)引發(fā)幼兒對(duì)條產(chǎn)生興趣，從而初步掌握雙腳連續(xù)向前跳的方法。
　　二、說(shuō)目標(biāo)
　　1．活動(dòng)的目的是讓幼兒感受到快樂(lè)與樂(lè)趣，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了三個(gè)游戲環(huán)節(jié)，充分的讓幼兒感受到游戲的快樂(lè)。
　　2．直觀形象的認(rèn)知其身體的各個(gè)部分使得幼兒能夠充分感知雙腳連續(xù)向前跳的方法。
　　三、說(shuō)本次活動(dòng)的重、難點(diǎn)及活動(dòng)準(zhǔn)備
　　活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。
　　活動(dòng)難點(diǎn)：雙腳連續(xù)向前跳落地時(shí)前腳掌輕輕著地雙腳用力蹬地，迅速向前跳出。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　人手一個(gè)小青蛙的胸貼，引發(fā)幼兒的興趣�？谏谟�(xùn)練孩子的注意力，聽(tīng)信號(hào)做出相應(yīng)回應(yīng)。
　　四、說(shuō)教法
　　1．談話法，討論雙腳連續(xù)向前跳的方法，給幼兒探索的空間。
　　2．示范法，教師示范幼兒觀察
　　3．游戲法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望，從中感受快樂(lè)
　　4．嘗試發(fā)，幼兒進(jìn)行勇敢的探索，老師做引導(dǎo)著，幼兒作主體者。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1116436.html

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