大班科學(xué)：影子

活動(dòng)目標(biāo)

1．根據(jù)影子的變化找到光源的位置，探索影子和光源的關(guān)系。

2．能與同伴合作觀察和記錄，并對(duì)生活中的光和影的現(xiàn)象有繼續(xù)探索的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒操作材料：樹(shù)、手電筒、幼兒記錄圖片、三球儀。

活動(dòng)過(guò)程

一、《身體的影子》說(shuō)說(shuō)影子，引起興趣

1．師：你們玩過(guò)影子游戲嗎？

在教室里想玩影子游戲需要什么來(lái)幫忙呢？

2．兩個(gè)小朋友共用一個(gè)手電筒，一起玩一玩影子游戲

師：你們發(fā)現(xiàn)影子有哪些有趣的現(xiàn)象?

2．小結(jié)：影子真像一個(gè)魔術(shù)師，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)，有時(shí)又會(huì)躲起來(lái)；有時(shí)會(huì)變長(zhǎng)，有時(shí)又會(huì)變短。

二、《樹(shù)的影子》比較不同的影子，記錄各種猜測(cè)結(jié)果

1．路燈在哪里？看影子判斷路燈的位置。

教師出示關(guān)于樹(shù)影子1的圖片，請(qǐng)幼兒發(fā)現(xiàn)影子不同變化。

路燈應(yīng)該在哪里呢？請(qǐng)小朋友來(lái)想一想，試一試，記一記。

幼兒分享操作過(guò)程和結(jié)果。

2．路燈的長(zhǎng)短？看影子判斷路燈的遠(yuǎn)近

出示關(guān)于樹(shù)影子2的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)影子有什么不同。

路燈究竟在哪里呢？請(qǐng)小朋友來(lái)想一想，試一試，記一記。

幼兒分享操作過(guò)程和結(jié)果。

3. 小結(jié)：影子會(huì)變魔術(shù)，原來(lái)他的老師是燈光。不同燈光的位置讓影子變成不同的樣子。

三、《地球的影子》

1．師：你們知道地球的影子嗎？是誰(shuí)讓地球變出影子的？讓我們一起來(lái)看看？

2．出示圖片：地球的影子在哪里？為什么會(huì)產(chǎn)生不同的影子呢？

3．請(qǐng)小朋友來(lái)試一試，感受太陽(yáng)地球月亮在不同的位置會(huì)產(chǎn)生不同的影子。

4．小結(jié)：從地球到太空，只要有光的地方就會(huì)有影子，我們小朋友多看看、多想想、多找找，海里會(huì)不會(huì)有影子呢？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1122378.html

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