公園的規(guī)則

　�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］
　　1、引導(dǎo)幼兒了解公園是供大家游覽的公共場(chǎng)所，激發(fā)幼兒熱愛自然，熱愛生活的美好情感。
　　2、發(fā)展幼兒明辨是非的能力和口語表達(dá)能力。
　　3、培養(yǎng)幼兒遵守公園規(guī)則的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
　　［活動(dòng)準(zhǔn)備］
　　1、創(chuàng)設(shè)良好的精神氛圍，使幼兒處于寬松、愉快的心理狀態(tài)。
　　2、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境（包括：多媒體課件、音樂磁帶、錄音機(jī)、小卡片、卡紙、牌子）
　�。刍顒�(dòng)過程］
　　一、導(dǎo)入
　　以談話的形勢(shì)引入課題，激發(fā)幼兒的興趣。
　　二、展開：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)規(guī)則
　　1、以"逛公園"的方式讓幼兒初步了解公園里的規(guī)則。
　　使用多媒體課件，通過分辨正誤行為幫助幼兒初步了解公園里的規(guī)則。
　　玲玲：小朋友你們好，歡迎你們來到智力公園，為什么叫智力公園呢？那時(shí)因?yàn)樵诠涔珗@的時(shí)候會(huì)有小問號(hào)隨時(shí)向我們提出問題，只有回答對(duì)了問題，才能繼續(xù)游玩，請(qǐng)愛動(dòng)腦筋的小朋友跟我一起來逛這個(gè)智力公園吧。（走進(jìn)公園）
　　小問號(hào)：你好玲玲，歡迎來到智力公園，你看這里的花開得多漂亮啊，草坪像張綠色的大地毯，有幾個(gè)小朋友在這里玩呢，請(qǐng)告訴我它們做得對(duì)嗎？為什么
　　玲玲：這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了！我知道答案。小朋友你們知道嗎？
　　老師：小朋友你們能回答這個(gè)問題嗎？
　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒回答問題。）
　　老師小結(jié)：因?yàn)橛辛嘶ú輼淠镜拇虬�，才讓公園有了美好的環(huán)境，才得到了大家的喜愛。所以我們一定要愛護(hù)公園里的花草樹木。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1135701.html

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