活動內容及進程
一、單元教材分析：
主題《我們去游玩》
游玩，充滿了神秘的發(fā)現(xiàn)、驚喜體驗新鮮耳聞令人向往。同時也深深吸引著幼兒。主題活動《我們去游玩》分成三個小主題： 《熱鬧的大街》、《馬路上的車》、《有趣的滾動》。
游玩的過程中，車水馬龍的大街，各色各樣的汽車心服及飛轉的車輪，都曾給幼兒留下深刻的印象，常常令他們流連忘返。游玩過程中，幼兒也充滿著大量的驚喜、困惑、探索與發(fā)現(xiàn)，具有豐富的教育價值和發(fā)展價值。這也是我們選取 “我們去游玩” 這一主題的原因所在。
二、家園合作中需要家長配合的問題：
1.收集各種各樣汽車的圖片。
2.收集一些各種形狀的盒子供幼兒拼汽車。
三、討論主題中各領域的教學設計
1.教學理念
2.教學目標
3.教學重難點
4.教學流程預設
5.教師互動
活動反思與建議
教案只是一個腳本，它的作用在于促進課堂教學質量的提高。要提高教學質量，關鍵還是課堂。要把老師從中規(guī)中矩的教案檢查中解放出來，要改革過于重視教案的檢查模式，騰出時間來讓老師研究課堂，研究教學問題，鼓勵教師把主要精力放到研究和解決教學中的實際問題上。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1140945.html
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