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大班健康：小小宇航員

目標(biāo)：

1、練習(xí)各種鉆爬動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈活性與協(xié)調(diào)性。

2、在運(yùn)動(dòng)中發(fā)展想象力及合作能力。

準(zhǔn)備：

鉆爬網(wǎng)、塑料鉆圈等若干運(yùn)動(dòng)器械，海綿球、紙球若干，運(yùn)動(dòng)背景音樂(lè)。

過(guò)程：

1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒進(jìn)入角色：

看圖片感受（出示圖片若干）。

——“圖片上是誰(shuí)？”（宇航員）

“宇航員駕駛飛船到哪里去？”（到月球上去；去宇宙空間。）“這張圖片上的宇航員在干什么？”（宇航員出艙行走。）

“宇航員在太空行走身體會(huì)怎么樣？為什么？”（飄起來(lái)，動(dòng)作很慢；月球上沒(méi)有重力。）

“我們一起來(lái)試試‘飄起來(lái)’的動(dòng)作�！�

角色扮演。

——“下面老師來(lái)扮演宇航員隊(duì)長(zhǎng)，小朋友扮演小小宇航員�，F(xiàn)在我們的小小宇航員聽(tīng)口令：‘準(zhǔn)備起飛——’”

教師和幼兒共同做游戲。

——教師口令一：“飛船起飛啦！”（幼兒在場(chǎng)地上隨意慢速奔跑。）

教師口令二：“飛船登月球啦！”（幼兒，模仿宇航員在月球上的動(dòng)作：走、跳、跑等。）

教師口令三：“兩個(gè)宇航員坐一艘飛船飛行�！保�幼兒自由組合，合作奔跑。）

教師口令四：“飛船回地球啦！”（幼兒做走、蹲下等慢動(dòng)作。）

2、提供器械讓幼兒練習(xí)鉆爬：

●宇航員進(jìn)出飛船做的是什么動(dòng)作？（鉆、爬；飛船通道很小，宇航員只能鉆進(jìn)去。）

自選活動(dòng)器械，練習(xí)“鉆爬”動(dòng)作。

教師觀(guān)察并指導(dǎo)幼兒永正確的方法鉆、爬；鼓勵(lì)幼兒接觸多種器械，嘗試多種鉆的方法；提醒幼兒注意安全防保護(hù)。

集體交流，解決難點(diǎn)并再次練習(xí)。（重點(diǎn)練習(xí)蹲著鉆、仰面鉆等動(dòng)作。）

3、集體游戲：小小宇航員：

●將幼兒分成兩隊(duì)，一對(duì)幼兒扮演“小小宇航員”，另一對(duì)幼兒扮演“宇宙飛物”。

●教師介紹游戲內(nèi)容與要求。

（1）宇航員從地球出發(fā)，繞過(guò)障礙，鉆過(guò)“山洞”——塑料鉆圈，登上大型運(yùn)動(dòng)器械——鉆爬網(wǎng)，到達(dá)“空間站”——終點(diǎn)，途中需躲避投來(lái)的“宇宙飛物”——海綿球、紙球。

（2）宇航員若兩次被“宇宙飛物”擊中腿部，則退出游戲，

（3）扮演“宇航飛物”的幼兒應(yīng)站在指定地點(diǎn)向宇航員投擲，不可向宇航員頭部投擲，宇航員可用手阻擋投來(lái)的“飛彈”。

4、結(jié)束活動(dòng)：

●教師帶領(lǐng)幼兒做放松動(dòng)作。

●幼兒自己整理運(yùn)動(dòng)器械。

大班健康：小小宇航員