小班語言：小烏龜看爺爺

活動目標：

1.樂意大膽表述畫面內容，一起說說故事。

2.和小烏龜一起體驗帶爺爺的情感。

活動準備：

1、經驗準備：幼兒對小烏龜已有一定經驗基礎

2、PPT課件

活動過程：

一、談話導入，激起興趣

1.（出示小烏龜）看看，這是誰呀？我們來和他打個招呼吧!

2.仔細看一看，小烏龜的身上有什么呀？

小結：小烏龜背上大龜殼,有著四條腿，和一條小尾巴。

3.模仿小烏龜走路提問：你們知道小烏龜是怎么走路的嗎？那我們來看看小烏龜是怎么爬的吧？

4.讓我們一起來學學小烏龜，背上龜殼走一走吧！

5.小小烏龜爬呀爬，爬呀爬，慢慢爬到哪里去了？小朋友們來猜一猜，你覺得小烏龜會爬去哪兒？

二．分段欣賞故事

（一）播放PPT

1.原來小烏龜要爬到爺爺家去呀，他想自己的爺爺啦！

2.重點提問：你們平時去看爺爺，都會為爺爺準備什么禮物呢？

小結:你們都是把自己最愛吃的東西送別人,真是懂事的好孩子.

3.那你們想不想知道小烏龜送了什么禮物給爺爺了？那我們一起來看一看。

小結:原來小烏龜準備送一棵樹給爺爺。

5.小朋友們眼睛一定要看好哦，這棵樹會變得哦，小烏龜爬呀爬，小樹變呀變

出示PPT

小結：原來小樹開出了美麗的花，蝴蝶來了，小蜜蜂也來了！

6.走了那么久，我們來問問小烏龜你累不累呀？

7.這棵樹又變了，變成了什么樣子呀？

小結：小鳥來了，大鳥也來了，綠色的大蘋果長出來了。

8.這棵樹又變變變，變成什么樣子了呀？

（二）出示送給爺爺

提問：看看爺爺怎么啦？小烏龜會怎么和爺爺說呢？一起來說說看

爺爺，我想你啦，我把最愛的蘋果樹送給你。

提問：爺爺會怎么說呢？謝謝，我也很想你？

你們還記得蘋果是怎么長大的嗎？

三、完整欣賞故事

四、經驗提升

提問：你們想你們的爺爺嗎？愛他嗎？

小結：我們下次去看爺爺，也要把自己最喜歡的東西送給爺爺，好嗎？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1154758.html

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