不愛用手的小河馬
活動(dòng)目標(biāo)
⒈安靜傾聽故事,理解應(yīng)該自己動(dòng)手吃飯的道理
⒉知道小手的用處很大,嘗試小手做力所能及額的事
活動(dòng)重點(diǎn)
積極嘗試用小手做力所能及的事
活動(dòng)難點(diǎn)
在幼兒園、家里都堅(jiān)持自己用小手做力所能及的事
活動(dòng)過程
㈠傾聽故事一邊
① 我們這里來了一位小客人,看看是誰呢?
② 教師出示掛圖,“呀,小河馬哭了,為什么?”我們來問問它,教師傾聽小朋友講話的樣子
③ 完整講述一遍故事
㈡傾聽故事第二遍
① 教師結(jié)合掛圖,小河馬為什么會(huì)哭啊?
② 誰來幫助小河馬?怎么樣幫助小河馬?
③ 有了小青蛙的幫助,為什么還在哭?
④ 最后用了什么辦法小河馬才不哭了?
㈢討論小手能干什么?
附: 小河馬不喜歡用手做事情,慢慢地,他的手什么事也做不了,吃飯都要媽媽喂。
一天, 河馬媽媽很晚很晚都沒回來。小河馬餓得哭了起來,“哇哇哇,哇哇哇……”
青蛙跑來說:“別哭,別哭,我來幫你�!毙『玉R的吃飯勺子太大了,青蛙拿不動(dòng),只好用自己的小勺子喂小河馬。喂了一勺又一勺,青蛙的勺子太小了,小河馬急得哇哇叫:“不夠,不夠,太少,太少。”
一勺一勺又一勺,青蛙累得滿頭大汗。小河馬還是餓得哇哇叫:“我餓呀,我餓呀,快喂呀,快喂呀�!�
青蛙急了:“小河馬,你的手呢?自己動(dòng)手吃飯呀!”小河馬一邊哭一邊說:“我不會(huì)拿勺子吃飯�!鼻嗤苷f:“你動(dòng)手試一試,很快就能學(xué)會(huì)的�!�
小河馬試著拿勺子吃飯,一勺一勺又一勺,小河馬慢慢學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手吃飯,再也不會(huì)餓得哇哇哭了。
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