小班美術(shù)：美麗的手套

教材分析：

手套是每個(gè)小朋友熟悉而又經(jīng)常用的保暖用品。每個(gè)小朋友都有自己的小手套，而且樣子、花色都不同。本課時(shí)幼兒用自己的小手印畫(huà)手套，簡(jiǎn)單而有趣，易激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試引導(dǎo)幼兒把自己的手按在紙上，畫(huà)出手的輪廓線。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，引導(dǎo)幼兒能畫(huà)出顏色、圖案各異的手套。

活動(dòng)重點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒畫(huà)出不同形狀、色彩的手套。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫(huà)紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出課題。

天氣慢慢變涼了，小朋友上幼兒園時(shí)小手會(huì)很冷，怎么辦呢？今天我們都來(lái)當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，給自己設(shè)計(jì)一副漂亮的手套吧！

二、出示手套，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

今天老師帶了幾雙漂亮的手套，引導(dǎo)幼兒觀察手套的樣子、顏色、花樣。

你們看看這些手套是什么形狀的，是什么顏色？

有什么不同的地方？

三、教師進(jìn)行講解示范。

那我們今天就來(lái)當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，看看哪位小朋友設(shè)計(jì)的最漂亮？

1．我們可以把五指分開(kāi)，按在紙上，然后用筆按手指畫(huà)出線，就出現(xiàn)了一只手套。

2．有的手套它是指頭沒(méi)有分開(kāi)的，那該怎么畫(huà)呢？

3．畫(huà)完后給手套涂上漂亮的顏色和美麗的花紋。

四、幼兒練習(xí)。

比一比哪位小朋友的手套設(shè)計(jì)的最漂亮？

幼兒進(jìn)行作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

五、幼兒作品展示。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1210675.html

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