逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案：百變?cè)煨停Ｍ麑?duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
　　設(shè)計(jì)意圖：
　　偶然間，在一次繪本閱讀中，一張折疊頁(yè)吸引了孩子們的目光。“老師，你看樓房變高了。”“老師，這一頁(yè)拉開(kāi)小河變長(zhǎng)了。”……于是就嘗試把它設(shè)計(jì)成大班的美術(shù)探究活動(dòng)《百變?cè)煨汀�，此設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源于幼兒的生活。《指南》中提出，對(duì)于大班這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，他們樂(lè)意向別人介紹自己所發(fā)現(xiàn)的美的事物，并能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象，尤其是大班下學(xué)期，孩子們的作畫(huà)方式已不僅僅局限于油畫(huà)棒和彩筆，形式更多種多樣了。
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.感受折疊畫(huà)中，折線與圖案的奇妙關(guān)系及其樂(lè)趣。
　　2.積極探索折疊畫(huà)的多種變化。
　　活動(dòng)重難點(diǎn)：
　　發(fā)現(xiàn)折線與圖案之間的變化規(guī)律。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1.長(zhǎng)方形桌子5張，小筐5個(gè)，小型吸鐵石若干，黑色水彩筆人手一支，黑板一塊。
　　2.人手三張不同顏色的彩紙（粉紅、黃、綠）。
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
　　教師：小朋友們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)了許許多多有趣的本領(lǐng)，今天就告訴我一樣，你最能畫(huà)什么？（人、蝴蝶、鳥(niǎo)、小燕子......）會(huì)畫(huà)高高的大樹(shù)嗎？（會(huì)）畫(huà)在哪里？（在紙上）
　　二、觀察理解，發(fā)現(xiàn)“樹(shù)”造型與折線的關(guān)系。
　�。ㄒ唬﹪L試在魔法紙上畫(huà)“樹(shù)”。
　�。ǘ┱归_(kāi)紙，比較發(fā)現(xiàn)折線與斷點(diǎn)的關(guān)系。
　　三、再次觀察討論，發(fā)現(xiàn)造型與折線的關(guān)系。
　　四、探索折“魔法紙”。
　　五、觀察討論，發(fā)現(xiàn)“自己”造型的變化與折線的關(guān)系。
　　六、拓展幼兒的思維，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索的興趣。
　　教師：我們今天（魔法紙豎著拿）是這樣畫(huà)的，魔法紙讓我們變得又瘦又高；如果換個(gè)方向橫過(guò)來(lái)，會(huì)變成什么樣呢？等會(huì)兒，請(qǐng)小朋友們回到班級(jí)那一張紙，自己折一折、畫(huà)一畫(huà)，去試一試！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1211367.html

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