中班科學(xué)《顏色變變變》
活動目標:
1激發(fā)幼兒對調(diào)色活動的興趣,逐漸養(yǎng)成喜歡探究的習(xí)慣。
2.通過實驗知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。
3.引導(dǎo)幼兒仔細觀察,鼓勵幼兒大膽并嘗試記錄實驗結(jié)果。
重難點分析
重點:知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。
難點:大膽并嘗試記錄實驗結(jié)果。
活動準備:
魔術(shù)帽、水果圖片、紅黃藍三種顏料、礦泉水瓶、實驗記錄表7份、黑板、紅黃藍圓形卡片各12個。
活動過程:
一、導(dǎo)入
情境導(dǎo)入,教師扮演魔術(shù)師,展開懸念,激發(fā)幼兒興趣。
二、展開
1.認識三原色。
(1)利用魔術(shù)認識紅黃藍三種顏色。
指導(dǎo)語:小朋友知道嗎?紅黃藍三兄弟共同有一個好聽的名字,叫做三原色。
2、參加繪畫展。
指導(dǎo)語:今天魔術(shù)師要帶紅黃藍三兄弟去參加一個繪畫展,小朋友想不想跟著我們一起去?
(1)參觀繪畫展,發(fā)現(xiàn)問題。
(2)幼兒動手操作,三種顏色兩兩相匯,觀察顏色變化并記錄新發(fā)現(xiàn)。
操作要求:
<1>只能兩種顏色相結(jié)合,并且兩種顏色取量相近。
<2>不要將水灑到桌子上,廢棄的水倒進廢水盆。
<3>請每組小組長及時記錄實驗結(jié)果。
3、交流實驗結(jié)果。
(1)請個別幼兒交流實驗結(jié)果。
(2)教師總結(jié):黃色和藍色相結(jié)合變成了綠色,黃色和紅色相結(jié)合變成了橙色,紅色和藍色相結(jié)合變成
了紫色。
過渡語:小朋友們真聰明,通過我們的努力,我們找到了解決問題的辦法。下面我要發(fā)揮魔術(shù)師的威力了
,請小朋友們閉上眼睛數(shù)5個數(shù),1、2、3、4、5,好了,小朋友們睜開眼睛。(請幼兒欣賞完整繪畫展)
總結(jié):繪畫展取得完美呈現(xiàn),是大家共同努力的結(jié)果。
三、結(jié)束
引導(dǎo)幼兒遇事善于思考并動手探索的習(xí)慣。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1217429.html
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