托班美術(shù)活動(dòng)：母雞與小雞
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教學(xué)，教育孩子在去外面時(shí)要跟真大人，別任意跑來跑去。
2、可以在幼兒教師協(xié)助下簡(jiǎn)易說出圖中的部分內(nèi)容。
3、練習(xí)講比較完好無損的語句。

教學(xué)預(yù)備：

圖片3幅。

教學(xué)過程：

1、激起興致：幼兒教師用雞母親的語氣引進(jìn)主題，展示圖片。

2、嘗試述說：運(yùn)用提問，幼兒教師啟發(fā)孩子開展述說。

(1)完好無損觀測(cè)和察看圖片，清楚圖片的首要內(nèi)容。

(2)一一展示圖片，開展提問：

圖片一：圖片上有哪些人?它們?cè)诟缮?小黃雞在干啥?

圖片二：小黃雞離開母親在干啥?剛好在這個(gè)時(shí)候，誰來啦?

圖片三：誰來救它啦?

(3)幼兒教師完好無損述說演示。

3、孩子練習(xí)：孩子述說練習(xí)。

4、探討：我與母親到外面要如何是好?

附圖片內(nèi)容：

圖片一：畫有雞母親帶著小雞在草坪上玩，小黃雞離開了大伙兒。

圖片二：小黃雞一?人在草坪上走，剛好在這個(gè)時(shí)候，一只大野貓朝小黃雞撲了過來。

圖片三：小黃雞恐懼極啦，這就是雞母親來啦，擊敗了大野貓，留下了小黃雞，告知小黃雞離開母親非常危險(xiǎn)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1232541.html

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