小班音樂游戲《碰 一 碰》

活動目標

1．積極愉快地參加游戲，并注意在游戲過程中不與他人擠在一起。

2．樂意邊唱邊與同伴合作游戲。

3．在熟悉音樂的基礎上，根據(jù)音樂內(nèi)容及教師提示進行游戲。

活動準備

1．幼兒準備：幼兒已學唱歌曲《碰一碰》。

2．教師準備：布娃娃一個。

活動過程

1．教師一邊演唱歌曲，一邊手拿布娃娃隨音樂內(nèi)容與幼兒互動進行游戲。

2．引導幼兒進行游戲。

布娃娃唱歌，引導幼兒找一個朋友聽指令玩游戲。

重點指導幼兒注意聽清楚教師的指令，“碰”之后，再開始做動作，并注意碰的動作不

要太用力。

3．啟發(fā)幼兒想想還可以用自己身體的什么地方去與朋友碰一碰，邊唱邊做動作。

4．教師與幼兒共同游戲，提醒幼兒注意在游戲中不與他人擠在一起。

活動提示

1．剛開始游戲時，可引導幼兒先集體商量好碰哪里，由老師說出，熟練后可先確定一名

回答問話的人，這名幼兒會碰哪里，全體都碰哪里。

2．在音樂區(qū)角活動中可以提供此音樂，供幼兒結(jié)伴玩耍。

3．可作為親子游戲，增進父母與孩子之間的感情。父母可與孩子玩一些稍有難度的身體

接觸游戲，如：小腳碰肩膀等。

附錄

碰一碰

1=C 4/2

（ 1 1 3 4 ?5 5 3 ?4 4 2 2 ? 1 - ）? 1 3 4 ?

找 一個

5 3 ? 6 4 ? 2 ?? 1 3 4 ? 5 3 ? 4 2 ?

朋 友 碰 一 碰， 找 一個 朋 友 碰 一

1 ? ? 4 4 ? 6 ??x x x x ? x 0 ?

碰 碰 哪 里？ x x碰 x x

1 1 3 4 ? 5 5 3 ?4 4 2 2 ? 1 - ?

（動作）

游戲玩法：

兩兩結(jié)伴游戲。

1 ~ 8小節(jié)：一邊唱歌，一邊走路。

9 ~10小節(jié)：臉轉(zhuǎn)向教師唱。

11~12小節(jié)：教師合唱：**碰**

13~16小節(jié)：兩名幼兒將指定的地方碰在一起。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1242777.html

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