大班手工：做燈籠

教學(xué)目標(biāo):

?知道燈籠的制作方法，嘗試用折、粘、剪等方法獨(dú)立制作。

?在做做玩玩中感受新年的快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備：

（認(rèn)知準(zhǔn)備）生活中已認(rèn)識燈籠。

(材料準(zhǔn)備) PPT、人手一份燈籠制作用具、幼兒準(zhǔn)備廢舊盒子若干、膠水、絲帶等

重點(diǎn)與難點(diǎn)：知道制作步驟，能獨(dú)立完成。

教學(xué)過程：

一、PPT，欣賞燈籠

1、 欣賞燈籠照片，認(rèn)識元宵節(jié)。

2、 講講說說，話元宵：

(1) 元宵節(jié)的來歷??正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。

(2) 討論話題：生活中你在哪里見過燈籠？燈籠上有些什么？

二、制作燈籠

1、 出示范例燈籠

2、 教師示范制作方法：畫上新年中人們的活動(dòng)??將紙對折??在對折的紙中間剪出一條條的分叉（不能將紙剪斷）??打開紙張粘合??添上穗子和裝飾物。

3、 強(qiáng)調(diào)制作步驟，分叉不能將紙剪斷。

4、 幼兒制作，教師幫助巡視。

5、 展示自己制作的燈籠。

三、玩燈籠、裝飾教室

1、 在音樂聲中拉燈籠、玩燈籠。

2、 為教師裝飾燈籠，感受節(jié)日氣氛。

延伸活動(dòng)：在區(qū)角活動(dòng)中制作收集到的盒子燈籠。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1247271.html

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