小班語言活動：交朋友

教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)詩歌，感受交朋友的快樂。
2. 理解詩歌內(nèi)容，能用動作表達(dá)詩歌內(nèi)容。
3. 初步接觸重點字詞：招招手、點點頭、眨眨眼、慢慢走。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 知識經(jīng)驗準(zhǔn)備。
有觀察過白云的經(jīng)歷，會玩音樂游戲《碰一碰》。
2. 物質(zhì)準(zhǔn)備。
掛圖、音帶、錄音機(jī)、大字卡；詩歌讀本人手一冊、小字卡。
教學(xué)過程：
一、 預(yù)備活動
1. 師幼互相問候，走線，線上活動。邊走邊唱歌曲《碰一碰》。
2. 幼兒有序取書。
二、 感知理解活動
1. 觀察與討論。
教師出示收集來的圖片，幼兒觀察、猜測，根據(jù)提問自主討論。
提問：你看到了什么？他們會做些什么？他們?yōu)槭裁从羞@么做？
2. 教師出示掛圖，請幼兒觀察、猜想。
你發(fā)現(xiàn)了什么？白云和娃娃是怎樣交朋友的？
3. 教師播放音帶，幼兒聽錄音欣賞詩歌。
4. 幼兒自主閱讀，教師分組指導(dǎo)。
鼓勵幼兒自由看圖說話，閱讀完畢，幼兒有序收書。
5. 師幼共同講述。
教師一邊朗讀詩歌一邊出示相應(yīng)的大字卡：招招手、點點頭、眨眨眼、慢慢走。
三、 游戲活動
游戲：我做你找。
教師分別作“招招手”、“點點頭”、“眨眨眼”、“慢慢走”的動作，請幼兒找出相應(yīng)的小字卡。游戲反復(fù)進(jìn)行，也可以要教師出事大字卡，幼兒做相應(yīng)的動作。
四、 體驗活動
1. 教師朗讀詩歌，幼兒一邊看掛圖一邊小聲跟讀。
2. 教師播放錄音，幼兒看書劃指跟讀。
五、 結(jié)束活動
針對活動情況教師簡單小結(jié)，幼兒有序整理自己的物品。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1269724.html

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