幼兒園中班科學(xué)教案設(shè)計(jì)：數(shù)字0很重要

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、認(rèn)識(shí)數(shù)字“0”，了解“0”的重要作用。
　　2、知道“0”可以表示“沒(méi)有”、可以表示起點(diǎn)，“0”和其他數(shù)字組成的不同數(shù)字代表不同的數(shù)量。
　　3、對(duì)生活中的“0”感興趣，樂(lè)于探索、感知“0”在生活中所表達(dá)的不同意義。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　PPT課件；積木5塊；溫度計(jì)、尺子、彈簧秤等實(shí)物；門(mén)牌號(hào)、車(chē)牌號(hào)、電話(huà)號(hào)碼、比分牌、球衣等圖片；活動(dòng)過(guò)程：
　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，初步感知數(shù)字“0”。
　　1、師：我們現(xiàn)在來(lái)玩一個(gè)游戲，老師說(shuō)數(shù)字，請(qǐng)你用你的小手準(zhǔn)確的表示出來(lái)。
　　2、在桌子上擺出五塊積木：桌子上有幾塊積木？
　　從5—0逐一遞減，每次拿走一塊，提問(wèn)：桌子上現(xiàn)在有幾塊積木？用什么數(shù)字寶寶來(lái)表示桌子上積木的數(shù)量？桌子上沒(méi)有積木了，用什么數(shù)字寶寶來(lái)表示？
　　二、欣賞故事《“0”又回來(lái)了》，感知“0”在數(shù)字中的重要作用。
　　1、師：“0”既然是表示“沒(méi)有了”，那能不能干脆不要這個(gè)“0”？為什么？
　　2、幼兒自主討論，教師視情回應(yīng)。
　　3、繪聲繪色的講述故事，引起幼兒探討“0”的興趣，了解“0”的作用。
　　4、提問(wèn)：為什么大家要去找數(shù)字“0”呢？“0”到底有沒(méi)有用呢？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1269998.html

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