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大班節(jié)奏活動：雜技表演

　　活動目標(biāo)：

　　1、在“雜技表演”的情景中感受樂曲的結(jié)構(gòu)和特點，嘗試創(chuàng)編與音樂相匹配的動作。

　　2、借助動作和情境掌握X X?X X?X X?X 0 ?、?X X?X O?X X?X 0 ?、?X X X ?X X X ?X X X ?X X X ?三種不同節(jié)奏型。

　　3、在游戲情境中體驗節(jié)奏活動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、《雜技表演》的圖譜一張、三種不同類型的節(jié)奏圖。

　　2、《巡邏兵進行曲》音樂。

　　活動過程：

　　一、遷移已有經(jīng)驗，引出活動主題。

　　“你看過雜技表演嗎？”“讓我們一起跟著音樂來學(xué)一學(xué)�！�

　　二、借助身體動作，分段理解音樂。

　　1、借助拋球動作，理解A段節(jié)奏型。

　　“今天我們這也有一場雜技表演，看看第一個出場的是誰？他是用什么節(jié)奏來表演的？”

　　2、借助跳球動作，理解B段節(jié)奏型。

　　“猜猜第二個出場的會是誰呢？你能看著節(jié)奏跟著音樂一起來表演嗎？”。

　　3、借助走鋼絲動作，理解C段節(jié)奏型。

　　“第三個出場的會是誰呢，他是用三種節(jié)奏中的哪一種來表演的？”

　　三、完整欣賞樂曲，表現(xiàn)音樂節(jié)奏。

　　1、完整傾聽，分析樂曲結(jié)構(gòu)。

　　“音樂一共有幾段？”

　　2、討論圖譜，深入分析樂曲。

　　“在音樂中小丑拋高了幾次？跳停了幾次？”

　　3、完整表演，表現(xiàn)音樂節(jié)奏。

　　四、運用音樂節(jié)奏，創(chuàng)編模仿動作。

　　“請每一組用相應(yīng)的節(jié)奏創(chuàng)編一個新的節(jié)目。”

大班節(jié)奏活動：雜技表演