小班教學(xué)活動：我的小椅子

領(lǐng) 域

健康

活動類型

動作發(fā)展

活動內(nèi)容

我的小椅子

活動目標(biāo)

1. 初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。

2. 學(xué)會如何正確搬小椅子

活動重點

學(xué)會如何正確搬小椅子

活動難點

學(xué)會如何正確搬小椅子

活動準(zhǔn)備

1、危險事例

2、小椅子一把

活動過程

活動環(huán)節(jié)

預(yù)設(shè)時間

教學(xué)反思

一、 講述例子，引導(dǎo)幼兒安全意識。

1出示椅子，引出幼兒興趣。

師：（1）小朋友們，你們看這是什么呀?（2）你們知道老師為什么要搬出一把小椅子嗎？

2.講述例子，引導(dǎo)幼兒有初步的安全意識，知道不做危險動作。

師：（1）原來昨天小白兔啊，受傷了。（2）你們知道為什么嗎？

（3）原來啊，小白兔在搬椅子的時候，他搬得方法不對，所以他摔倒受傷了。

二、幼師討論，喚醒幼兒經(jīng)驗。

1教室提出問題，引導(dǎo)幼兒積極討論。

師：（1）小朋友們，你們以前是怎么搬椅子的？

（2）我們來看看小白兔師怎么搬椅子的？她這樣對不對��？

2.教室演示正確搬椅子的方法。

師：（1）那我們到底要怎么來搬椅子呢？（做思考妝）。

（2）讓老師來告訴你們吧。（教師示范正確搬椅子的方法）

三、教師指導(dǎo)，幼兒學(xué)習(xí)搬椅。

1教師指導(dǎo)幼兒自己正確搬椅子。

師：（1）現(xiàn)在，我們小朋友來學(xué)習(xí)搬椅子吧。（教師在一旁指導(dǎo)、鼓勵幼兒正確搬椅子）

4分鐘

1分鐘

3分鐘

6分鐘

4分鐘

2分鐘

8分鐘

通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)了明顯的進步，很多的幼兒能夠進入游戲活動，有些幼兒還能夠積極給與反應(yīng)，但是還有個別幼兒不能很好地融入，在活動中，有些幼兒不能好的管理自己，有些小動作。希望及時的指出錯誤能夠幫助他們改正。在下次活動中有更進一步的改善。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1280999.html

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