語(yǔ)言活動(dòng)教案《小熊過橋》
活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言
活動(dòng)內(nèi)容：《小熊過橋》
活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事的內(nèi)容，能看圖講述故事。
2.嘗試?yán)m(xù)編故事。
3.培養(yǎng)幼兒相互關(guān)愛、相互謙讓的良好品德。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：是讓幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)看圖講故事。
難點(diǎn)：是讓幼兒嘗試?yán)m(xù)編故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖畫三幅、小白熊頭飾一個(gè)、小黑熊頭飾一個(gè)、實(shí)物禮物兩份、小橋一座。
活動(dòng)過程：
一、新課導(dǎo)入。
1.教師出示背景圖片（一）、（二），請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察，提問幼兒：小朋友看看，這張圖片上都有些什么？舉手告訴老師。
2.教師引導(dǎo)幼兒：你覺得這里會(huì)發(fā)生什么樣的故事？
二、新課講授。
1.教師：今天老師給大家?guī)硪粋�(gè)故事，它的名字叫《小熊過橋》。
2.教師邊講述邊出示背景圖片（一）：有一條小河從東村和西村中間流過。東村住著小白熊，西村住著小黑熊。
3. 教師邊講述邊出示背景圖片（二）：有一天，小白熊帶著禮物要去西村看爺爺，小黑熊帶著禮物要去東村看奶奶。
4. 教師邊講述邊出示背景圖片（三）它們倆走到小橋上遇到了……
5.教師提問：故事里有誰？故事里發(fā)生了一件什么事情？
6.教師組織幼兒討論：請(qǐng)小朋友們猜一猜，兩只小熊會(huì)怎么做呢？
7.教師：剛才小朋友們說了小熊的想法，那下面老師要問了：如果你是小熊，你會(huì)怎么辦？
8.教師出示小白熊頭飾、小黑熊頭飾、實(shí)物禮物兩份、小橋一座，請(qǐng)兩名幼兒扮演小白熊和小黑熊，表演兩只小熊在橋上相遇的各種情景。
三、新課鞏固。
1.教師提問觀看表演的幼兒：剛才發(fā)生率什么事情？?jī)芍恍⌒苁窃趺醋龅模孔詈笤趺礃恿耍?/P>
2.教師提問：讓一只小熊先走會(huì)怎么樣？?jī)芍恍⌒芏疾蛔寱?huì)怎么樣？
四、新課結(jié)束。
1.教師提問幼兒：今天我們知道了什么？
2.教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：兩只小熊互不謙讓，就打起來了，最后都掉進(jìn)河里了。但是兩只小熊相互謙讓，就都過了河。
活動(dòng)延伸：聯(lián)系實(shí)際生活，教育幼兒要互相謙讓，替別人著想。
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