托班科學：小狗糖果店
教育價值分析：
以小狗糖果店為載體，讓幼兒在游戲的氛圍中，不知不覺復習按數(shù)量取物，復習4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。游戲“神秘盒”激發(fā)幼兒的學習興趣，增強幼兒的注意力。游戲買糖，接近幼兒生活，幼兒樂意參與�；顒觼碓从谏睿\用于生活，幼兒有一定的生活經(jīng)驗，是活動成為可能。
活動目標：
1、學習按數(shù)量取物，復習4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
2、體驗數(shù)學操作活動的樂趣。
活動準備：
1、幼兒用書；
2、小盒數(shù)知（里面放著不同數(shù)量的糖）；貼有點卡的塑料袋、串珠積木。
3、動物圖形卡一套；糖果圖卡若干；小狗頭飾一個。
活動難點：
學習按數(shù)量取物，聽仔細教師的要求。
難點剖析：
幼兒的傾聽注意力容易分散，這就要求教師通過生動有趣的游戲來激發(fā)孩子傾聽的習慣，調(diào)動孩子的視覺聽覺，更好的完成教師的要求。
活動過程：
一、 游戲“神秘盒”
游戲“神秘盒”激發(fā)幼兒的學習興趣，增強幼兒的注意力。糖果
二、 請小動物吃
教師在黑板上出示小動物圖卡，請幼兒根據(jù)相應(yīng)的數(shù)字給小動物送糖果，易于激發(fā)幼兒的興趣。小狗開了一家糖果店，生意很忙，小朋友們來幫助小狗裝糖果吧！
三、 游戲“小狗糖果店’
游戲買糖，接近幼兒生活，幼兒樂意參與。請一名幼兒頭戴小狗頭飾當糖果店售貨員，另外幼兒做顧客。顧客說出“我買*顆糖”時，“小狗”找出相應(yīng)的糖果袋給顧客，并由全體顧客檢查是否正確。
四、使用幼兒用書。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1313461.html
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