中班健康教育安全的標志貼哪里
一、活動目標：

1、對周圍生活中常見的安全標志感興趣，并大膽的發(fā)表自己的見解。

2、能夠尋找出幼兒園存在的不安全因素，初步學習設計簡單的安全標志。

3、認識幾種常見的安全標志，知道這些標志給人們帶來的方便。

二、活動重、難點：

重點：認識和設計安全標志，能將設計的標志貼在相應的位置。

難點：設計安全標志

三、 活動準備：

1、迷宮背景圖、幾種常見的安全標志、若干小標志、彩筆、三角形、圓形的紙張若干

2、散步時帶幼兒觀察幼兒園里不安全的地方

四、活動過程：

1、認識標志

(1)談話 ：你們認識標志嗎?你都見過那些標志?

小結:安全標志對我們非常重要.能夠提醒我們注意安全。

(2)講故事 ：小烏龜要道快樂城堡去玩，路上要經過“安全標志迷宮村”，要想到達城堡，必須要認識這些標志，請幼兒和小烏龜一起認識標志吧。

(3)提問:這是什么標志?你在哪里見過?它提醒人們注意什么?

2、貼標志

(1)出示背景圖

提問:這是那些地方?他們需要標志嗎?需要什么樣的標志?

(2)幼兒每人拿一個小標志,幫安全標志找家。

教師小結：看標志是否找對位置。

3、設計標志

(1)啟發(fā)，引導幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園不安全的地方。

你發(fā)現(xiàn)幼兒園里哪些地方不安全?你想設計什么樣的標志?它提醒小朋友注意什么事情?”

(2)幼兒分組設計標志， 教師巡回指導

(3)教師和一起設計的標志貼到相應的位置!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1314877.html

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