活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過拆紙盒游戲，發(fā)展托兒的撕、剝技能，激發(fā)探索興趣。

　　2、教育幼兒自己的事情自己做。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 各種盒包裝成的禮物盒人手一個(gè)(桔子、花生)毛巾。

　　活動(dòng)過程

　　一、引入活動(dòng)

　　1、整理散落在地上的禮物盒，引導(dǎo)孩子按顏色擺放。

　　2、教師小結(jié)：小朋友真能干，把地上的禮物盒都撿起來了，老師要把這些漂亮的禮物盒送給你們。

　　二、物盒中的秘密

　　1、教師：你喜歡什么顏色呀?

　　(針對(duì)孩子的回答，一一送禮物)

　　2、請(qǐng)幼兒搖一搖!聽聽誰在禮物盒里呀?

　　指導(dǎo)幼兒拆開來看看。(托兒拆紙盒)

　　三、發(fā)現(xiàn)秘密

　　1、教師：盒子里是誰呀?(學(xué)說：桔子、花生)

　　2、桔子一定很好吃，想不想吃桔子?誰會(huì)剝?

　　(請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子演示)

　　3、教師小結(jié)并簡(jiǎn)單演示：

　　先用食指在桔子的小肚肚上鉆一個(gè)小洞，然后，請(qǐng)大拇指幫忙把桔子的衣服剝開。

　　4、托兒集體操作剝桔子，教師觀察指導(dǎo)。

　　(引導(dǎo)托兒用毛巾擦手)

　　5、幼兒品嘗桔子。

　　(鼓勵(lì)托兒與他人分享自己的勞動(dòng)成果)

　　教師：我們小朋友自己剝桔子，老師真高興，自己的事情自己做啦!

　　6、剝花生

　　教師：看!這是什么?(花生)花生怎么剝呢?

　　教師示范講解剝花生，幼兒嘗試剝花生并品嘗花生。

　　延伸活動(dòng)

　　將活動(dòng)后的鞋盒進(jìn)行自由操作，如：筑高樓、排長(zhǎng)隊(duì)等等。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1327554.html

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