小班心理健康：我的心情與表情
活動目標：
1.了解每個人都會有高興、憤怒、悲傷等情緒，這些情緒都是正常的。
2．了解心情與表情變化的微妙關(guān)系，讓幼兒更清楚自己的感覺變化，以增強對別人感受的敏感度。
活動準備：
各種各樣的表情圖一張。
活動過程：
一、教師和幼兒一起討論
1．小朋友會有哪些情緒？
2．自己高興、憤怒、悲傷的時候是什么表情；會做出什么動作。
二、教師請幼兒上來表演某一種情緒下的動作或表情，再請全體小朋友猜一猜他是高興還是痛苦，或是別的什么情緒
三、畫表情
請幼兒畫出高興、悲傷、憤怒時的表情。再請幼兒想像一下，高興的時候會是什么顏色，悲傷和憤怒的時候心又會是什么顏色，請他們畫出來。等全部完成后，可以請幼兒互相介紹。
四、課后延伸：教師可以利用課余時間與幼兒討論
1．我們能否從一個人的表情判斷他內(nèi)在的感覺。
2．我們可以用什么方法來讓別人知道自己的感受。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1335695.html
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