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大班語(yǔ)言活動(dòng)《小熊買(mǎi)糖果》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 大班語(yǔ)言教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶




活動(dòng)目標(biāo):

1.感受故事的詼諧與幽默,并能用語(yǔ)言、動(dòng)作等表達(dá)對(duì)故事的理解。

2.體驗(yàn)正確記憶的重要性,了解一些有效記憶的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小熊形象一個(gè),圖片三組。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示小熊圖片導(dǎo)入

1.今天來(lái)了一位動(dòng)物朋友,是誰(shuí)呀?你覺(jué)得這會(huì)是一只怎樣的小熊?

2.這只小熊記性特別不好。什么是記性不好?

3.小熊記性特別不好,還鬧出了許多可笑的事情呢,你們想不想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?

二、欣賞故事,初步理解故事內(nèi)容,感受故事的詼諧幽默

1.欣賞故事(第一段)。教師講述第一段故事后提問(wèn):

(1)小熊家里來(lái)了客人,媽媽讓它去買(mǎi)什么?(出示圖片)

(2)小熊擔(dān)心忘了,所以一路上都在干什么?突然發(fā)生了什么事情?小熊把要買(mǎi)的東西記成了什么?(出示圖片)

(3)它是怎樣把氣球、寶劍、沖鋒槍帶回家的呢?(結(jié)合圖片、動(dòng)作理解動(dòng)詞“牽、挎、背”并進(jìn)行表演)

2.欣賞故事(第二段)。教師講述第二段故事后,圍繞以下問(wèn)題進(jìn)行交流:

(1)第二次,小熊記住要買(mǎi)的東西了嗎?它怎么又沒(méi)記住呢?

(2)那它買(mǎi)的是什么?這么多東西小熊怎么帶回家呀?(結(jié)合圖片理解動(dòng)詞“夾、頂、抱”并進(jìn)行表演)

(3)媽媽見(jiàn)了大吃一驚,只好再給它一些錢(qián),這次小熊會(huì)買(mǎi)對(duì)嗎?為什么?

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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/250776.html

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