升入大班后，我們的角色游戲要放在活動(dòng)室里開展，我和王老師一直都在探討在班級(jí)里如何來(lái)開展區(qū)域游戲和角色游戲，使兩個(gè)游戲在班級(jí)里都能順利的進(jìn)行，還為開展什么區(qū)，什么角游，放在什么位置，進(jìn)行了活動(dòng)室的合理布局。如在第六組那里，區(qū)域游戲時(shí)是涂涂畫畫的場(chǎng)所，角色游戲時(shí)是玩具店開設(shè)的地方，一段時(shí)間開展后，發(fā)現(xiàn)幼兒的積極性大大提高，并且和主題結(jié)合得更密切。

近期，我們?cè)凇镀卟适澜纭返闹黝}中，區(qū)域游戲中，圖書園地里把《七色蝦》、《爺爺一定有辦法》、《七色花》等故事成列，幼兒對(duì)學(xué)過的故事書更感興趣，他們能看懂，并在講述的過程中進(jìn)行了復(fù)習(xí)，提高了語(yǔ)言的表達(dá)能力。探索區(qū)中，師幼共同收集三棱鏡、萬(wàn)花筒、光碟、陀螺，發(fā)現(xiàn)了七色光，發(fā)現(xiàn)了繽紛絢麗的圖案，發(fā)現(xiàn)了七色陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)色彩的變化。涂涂畫畫和巧手區(qū)中，制作七彩風(fēng)車，七彩陀螺、畫出了自己的愿望。手工區(qū)中幼兒用自己稚嫩的雙手繡出了樹、花，捏出了各種東西。

在角色游戲中的表演區(qū)里，根據(jù)故事進(jìn)行表演，一起制作了《七彩蝦》的胸飾，使幼兒清楚自己的角色，模仿故事的情節(jié)、角色的語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行。我們還開設(shè)了銀行、玩具店、飲品店、娃娃家在這種情景下，幼兒在活動(dòng)中可以通過與同伴的接觸學(xué)會(huì)如何交流，學(xué)會(huì)與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)；還可以發(fā)揮語(yǔ)言能力，提問題，討論問題，講自己感興趣的事情；可以從同伴那里學(xué)會(huì)最重要的東西，學(xué)習(xí)如何控制與調(diào)節(jié)自己的行為；可以潛移默化地學(xué)會(huì)從他人的角度看問題，促進(jìn)其理解他人能力的發(fā)展。

大班班級(jí)特色活動(dòng)記錄：種植葵花籽、黃豆
大班《走近小學(xué)》區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃參考

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/260032.html

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