活動內(nèi)容：20以內(nèi)的計(jì)數(shù)二 活動目標(biāo)：通過讓幼兒對方框里的圓圈進(jìn)行添畫，使其達(dá)到方框上指定的數(shù)目，可以讓幼兒真正理解數(shù)字的實(shí)際意義�；顒訙�(zhǔn)備：幼兒用書第28頁�；顒舆^程：
一、布題

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按照本頁書中的方法，如上圖，將數(shù)字卡放在表格中，請幼兒將相應(yīng)的實(shí)物卡放在對應(yīng)的欄內(nèi)。教師變化數(shù)字卡，請不同的幼兒擺放實(shí)物卡。

二、幼兒操作用書

1、請幼兒認(rèn)讀方框上面的數(shù)字。

2、教師注意提示幼兒：方框上面的數(shù)字是幾，方框里就應(yīng)該有幾個圓圈。

3、請幼兒一一點(diǎn)數(shù)方框里的圓圈，從最后一個圓圈向下接著數(shù)，邊數(shù)邊畫，直到數(shù)到方框上的數(shù)字為止。

4、提示幼兒再把方框里原來的圓圈和自己添畫的圓圈合起來數(shù)一數(shù)，看一看圓圈的數(shù)目是不是方框上的數(shù)字。（東營區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 喬潔）

情境數(shù)學(xué)《形色對應(yīng)合成二》
大班數(shù)學(xué)課件活動：我家的掛歷

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