活動生成:昨天小朋友在玩”好玩的水”時候,興趣很濃.有些小朋友把瓶子裝滿水后就在地上開心的作畫了,有些小朋友把水全部撒完以后就在洗手間里玩水,把袖子都弄濕了,但他們還是樂此不疲。看見老師來了，他們趕緊就跑出去了。我想孩子都喜歡玩水，我設計一次水的活動，同時也借此教育幼兒要節(jié)約用水，不是很好嗎?所以我設計了以下活動。

活動一：水的本領大

活動目標：

(1)、知道水的用途，能用“水可以用來。。。。。。”的句型完整表達。

(2)、能積極參與到活動中來，開動腦筋，說出與他人不同的水用處。

準備：

卡片、錄音機

活動過程：

(一)、談話引出話題：小朋友，你們知道，要是口渴了怎么辦呢?(喝水)

(二)、水除了能喝，還能做什么?(澆水、造房子、魚的家)

(三)、仔細聆聽其他幼兒的發(fā)言，即時應?SPAN lang=EN-US>

(四)、鼓勵語言表達流暢，有創(chuàng)意的幼兒

教師小結：水在我們生活中扮演著十分

綜合活動：小動物過河
小班繪畫教案：小鳥的巢

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/302195.html

相關閱讀：