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科學(xué)活動《顏色對對碰》反思

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 中班科學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶


中班科學(xué)活動《顏色對對碰》,這節(jié)課是讓幼兒通過自己動手操作了解到兩種顏色混在一起變成了另一中顏色,也讓幼兒在活動中體驗到顏色變化帶來的快樂。一開始,我?guī)ьI(lǐng)幼兒熟悉三原色:紅色、黃色、藍色。孩子們非常喜歡顏色,都能大聲說出三顏色的名稱。當(dāng)我告訴孩子們顏色寶寶很調(diào)皮,要來和小朋友玩時,孩子們更高興了,拍起手來歡迎顏色寶寶們。于是,我讓幼兒先猜紅色寶寶與黃色寶寶抱在一起會變色嗎?變成什么顏色?請到的潘炎小朋友一下就把結(jié)果說出來了:紅色寶寶與黃色寶寶在一起會變成橘黃色,我就趕緊親手做這個實驗,結(jié)果是顏料的比例不好,調(diào)出來偏紅,在徐老師的提醒下,我又增加了一些黃色,調(diào)出來的顏色稍好了些。

后面的另兩個實驗我讓孩子們自己做。我為幼兒準(zhǔn)備了動手操作方面的材料:調(diào)色盤(在盤中擠好了顏料)、每人三根棉簽和記錄紙等,都考慮的比較周到。課的前一天,我自己已經(jīng)把實驗做了一下,覺得要變出相應(yīng)的顏色,兩種顏料的比例很重要,就決定幫孩子們擠好顏料。課上下來,我覺得還是應(yīng)放手讓幼兒自己配顏料,這樣孩子們的操作性更強。還有就是最重要的是我講解示范還不夠清楚,沒有把幼兒要用的操作材料一一講解清楚。在今后的工作中我還要不斷的學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新,不斷豐富完善自己的實踐經(jīng)驗,準(zhǔn)備更多更好的操作材料、創(chuàng)造出良好的教學(xué)環(huán)境,給孩子們恰如其分的指導(dǎo),融入孩子當(dāng)中并以幼兒的心態(tài)、興趣和目光去參與教育和開展教學(xué)活動。

中班科學(xué)活動:禮物送給好媽媽
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