1．嘗試用對折剪的方法，剪出不同形狀的煙花和煙花上的導火線。
2．樂意在五彩紙上剪出細碎的紙屑來裝飾煙花，體驗“放”煙花的快樂。
（二）準備：
彩紙、剪刀、黑色即時貼、放煙花視頻
（三）過程：
1．賞煙花。
——師：過新年時你家有沒有放過煙花？你看見的煙花是什么形狀的？放出來的顏色是怎樣的？
——煙花是什么時候放比較漂亮？
——師放視頻，引導幼兒欣賞放煙花的美麗夜景。
——小結：煙花的光芒是五顏六色的，放出來的煙火形狀也是不同的。
2．剪煙花。
——師出示課前剪好的一個用對折剪出來的煙花，讓幼兒來說說老師這樣的形狀是怎么又快有好地剪出來的？（讓孩子一起來發(fā)現(xiàn)對折剪的奇妙）
——讓個別孩子來試著對折剪一剪，讓幼兒一起來想煙花的導火線應該剪在哪里？（將剪好的煙花展開，如果剪出兩個導火線，請幼兒說說為什么會和老師的不一樣，問題出在哪里）
3．放煙花。
——煙花剪出來后貼到黑色即時貼上，用五彩的紙屑撒到即時貼上，做五彩的煙火，裝扮美麗的煙花。
——將幼兒完成的作品展示出來，請幼兒來說說自己放的是什么煙花？或者說說自己最喜歡哪一個煙花。
在生活中學習折紙，在折紙中體驗生活（小班）
情景創(chuàng)設中的快樂剪紙??例談中班剪紙活動《樂樂貓吃魚》中的情景創(chuàng)設
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