活動(dòng)意圖:
讓幼兒感知摩擦起電現(xiàn)象,了解什么叫摩擦起電,通過“觀察——探究原因——猜想——驗(yàn)證——新的發(fā)現(xiàn)——記錄——分享與表達(dá)”過程進(jìn)行,最大限度地發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性,讓他們?cè)诳茖W(xué)探究中獲得快樂與成長。
活動(dòng)目標(biāo):
1.感知摩擦起電現(xiàn)象,知道什么叫摩擦起電。
2.激發(fā)好奇心和求知欲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、已初步感知摩擦起電。
2、每人一把塑料尺子,碎紙屑,大塊厚卡紙,泡沫渣,毛線頭,細(xì)羽絨,小石子,水彩筆,鉛筆等。
活動(dòng)過程:
一、搬運(yùn)小紙屑
小紙片怎么被吸起來的?
二、嘗試與討論
1.塑料尺在毛衣上反復(fù)摩擦幾次,然后接近小紙屑。
2.有什么新發(fā)現(xiàn)?尺子摩擦后為什么會(huì)收起小紙屑?
3.幼兒操作。用吹鼓的氣球表面、塑料袋表面、塑料筆或塑料梳子等。
活動(dòng)結(jié)束:
生活中什么時(shí)候感到有靜電?
活動(dòng)延伸:
1.觀察靜電,如睡覺前,脫毛衣,看看能否聽見“噼啪”的聲音,能否看見“火星”。
2.了解如何消除靜電,如用水或鑰匙。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)讓孩子識(shí)別摩擦產(chǎn)生靜電的材料,體驗(yàn)猜想和驗(yàn)證科學(xué)探究過程,從而激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和求知欲,活動(dòng)采用幼兒身邊常見的現(xiàn)象,培養(yǎng)了幼兒的觀察力、注重幼兒發(fā)現(xiàn)交流和分享,活動(dòng)符合“科學(xué)啟智”研究理念和精神�;就瓿深A(yù)定目標(biāo)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/330354.html
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