活動目標：

　　練習奔跑的能力。

　　活動過程：

　　一、引出游戲。

　　師：你們都堅固小鳥吧!那你見過小鳥壘窩?(做窩)那它是怎么樣壘窩的呢?你來學一學吧!你是怎么樣學的呢?那今天我們來玩一個《小鳥壘窩》的游戲吧!

　　二、教師交代游戲規(guī)則。

　　師：玩游戲之前，我們先聽聽這個游戲是怎么樣玩的吧!

　　游戲玩法：

　　請一幼兒作裁判員。其他小朋友為“小鳥”，成單行按一定方向繞圓圈跑，并張開兩臂上下擺動，表示小鳥在飛翔。聽到裁判員吹哨后，正在飛翔的“小鳥”就地解散。然后按口令要求的鳥數(shù)(4—5)，迅速拉手，表示壘成鳥窩。剩下壘不成窩的“小鳥”，既主動表演一個節(jié)目，唱一支歌，或跳一支舞。

　　三、組織幼兒進行游戲。教師評價玩游戲認真的幼兒。

　　四、反復游戲數(shù)遍。

　　五、帶領(lǐng)幼兒開火車回活動室，結(jié)束游戲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/333316.html

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