活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察圖片，學(xué)習(xí)在圖書(shū)中尋找線索，積極想象和推測(cè)來(lái)看懂圖書(shū)內(nèi)容。

　　2、激發(fā)幼兒喜歡看書(shū)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大書(shū)一本

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示圖書(shū)，看封面，說(shuō)說(shuō)封面的內(nèi)容并引出題目。

　　（過(guò)渡句：鳥(niǎo)窩里長(zhǎng)了一棵樹(shù)后會(huì)發(fā)生什么事呢？）

　　2、教師逐頁(yè)翻看圖書(shū)，讓幼兒閱讀。教師提出看書(shū)的要求：用眼睛看，心里記。

　　3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在書(shū)中看到的內(nèi)容，可以講一張、兩張的內(nèi)容也可以編成一個(gè)小故事。

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒再次逐頁(yè)看書(shū)，并講該頁(yè)的內(nèi)容。

　　輔助提問(wèn)：你看到什么？

　　可能發(fā)生了什么事？

　　你是怎么看出來(lái)的？

　　鳥(niǎo)太太鳥(niǎo)先生的表情怎樣？

　　他們的動(dòng)作怎樣？這表示什么意思？

　　5、教師邊翻書(shū)邊完整講述故事。

　　6、提問(wèn)：鳥(niǎo)窩里長(zhǎng)了一棵樹(shù)，會(huì)給鳥(niǎo)窩帶來(lái)什么影響？

　　螳螂和蚱蜢先生是怎么建議的？你同意他們的說(shuō)法嗎？為什么？

　　鳥(niǎo)太太和鳥(niǎo)先生是怎么做的？你喜歡他們的做法嗎？為什么？

　　小結(jié)、延伸：

　　這本書(shū)講了一個(gè)很好聽(tīng)的故事，在書(shū)中還有許多的小秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，下次我們?cè)趤?lái)看一看、找一找、說(shuō)一說(shuō)吧。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/333432.html

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