2、培養(yǎng)幼兒大膽地用自然音說話、演唱。
3、指導幼兒表演出幾種典型動物的叫聲和動作。
活動準備：
1、課件。
2、學習歌曲《我愛我的小動物》。
3、絨布動物玩具，每位幼兒一個。
活動過程：
一、情景導入法
小動物來做客，與小動物交往見面，鼓勵孩子們模仿小動物的叫聲或動作。
1、與小兔互相歡迎問好，并學兔跳;
2、與小雞打招呼，并學小雞叫;
3、先猜出搖搖擺擺的是小鴨子，在問好;
4、聽見叫聲，猜出并模仿;
5、擺擺手，歡迎小羊;
6、最后是小貓說：“大家請坐”。
二、故事表演法
1、欣賞課件故事表演《唱歌比賽》。
2、討論誰得了第一名?小貓為什么得了第一名?
注意照顧膽怯的幼兒，引導他們當眾大聲說話。
三、游戲鞏固法
孩子們選擇自己喜愛的絨布玩具與課件上的小動物互動，進行游戲表演《我愛我的小動物》。
四、魔術(shù)演繹法
課件上的魔術(shù)師，手持魔棒，指向魔盒與幼兒互動。
老師先示范，念“變變變，變成大鼻子的大象”孩子們馬上變成大象，孩子們在魔術(shù)師的指令下，創(chuàng)造性地模仿各種動物的動作或聲音。魔術(shù)師一吹哨，就要立即坐下，停止一切動作。(幼兒輪流扮演魔術(shù)師，反復游戲)
活動延伸： 設置飼養(yǎng)角，和孩子們一起觀察，喂養(yǎng)小動物。
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/336452.html
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