1、看圖填空。
從右邊數(shù),第3個女孩穿( )顏色的裙子;
從右邊數(shù),穿綠裙子的女孩在第( �。﹤€;
從左邊數(shù),第2個女孩穿( �。╊伾娜棺�;
從左邊數(shù),穿紫裙子的女孩在第( �。﹤€。
考察排隊問題。家長可以引導(dǎo)孩子玩數(shù)豆豆的游戲,讓孩子說出從左到右的顏色,也可以從右向左說出各自的顏色,逐漸訓(xùn)練孩子的方向感。
2、這個機(jī)器人是由幾個幾何圖形組成的?數(shù)一數(shù),這些幾何圖型各有幾個?
請?zhí)畋恚姑恳恍械臄?shù)字加起來都一樣多。
考察圖形能力和邏輯思維能力。家長可以通過和孩子玩碼積木的游戲和拼七巧板的游戲來教孩子認(rèn)圖形的能力;和孩子玩數(shù)字游戲,讓孩子感受數(shù)字間的聯(lián)系。
3、看A圖30秒后遮上A圖,然后給小朋友B圖,看有有哪些不一樣的地方。
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