中班《學(xué)習(xí)》教材P264
一、主題解析：
1、主題目標(biāo)：
l 關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們之間的關(guān)系，并尊重他們的勞動。
l 體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。
2、主題分析
在《周圍的人》學(xué)習(xí)主題下共有“造房子”、“小區(qū)居民”等6個子主題，在6個子主題下共有“參觀小區(qū)”、“參觀商店”、“木偶劇”等21個小點。這些活動內(nèi)容綜合運(yùn)用了參觀、采訪、收集、游戲、故事、操作等多種形式，整合了父母及社區(qū)資源，讓幼兒在活動中關(guān)注生活中周圍的人、關(guān)注周圍人的勞動及與我們的關(guān)系，并在模仿游戲中體驗勞動的快樂、合作的樂趣，獲得主動的發(fā)展。
主題的切入點很多：可以是《幼兒園里朋友多》學(xué)習(xí)主題的延伸（如：幼兒園里的朋友還有老師、保健老師、園長、門房間老伯伯、食堂工作人員等）；可以是社會新聞的熱點（如：劉翔奪冠、神六上天等）；可以是老師帶領(lǐng)幼兒參觀超市、逛街，尋找并觀察各種各樣工作的人（如：超市工作人員、交通警察、消防員等）……
二、主題內(nèi)容選擇與參考：
內(nèi)容和組織形式
課程整合
必選
?造房子
P248
·建筑工人
·念念“順口溜”
·有趣的門
·三只小豬造房子
·造樓房（區(qū)域性活動）
生活：
內(nèi)容來源
——4－6歲《生活》教材
?垃圾分類P25
?小小宣傳員P30
?遵守集體規(guī)則P52
?有趣的廢物箱P54
運(yùn)動：
內(nèi)容來源
——4－6歲《運(yùn)動》教材
?小海軍P49
?運(yùn)瓜P51
?送糧P52
?小士兵P58
?運(yùn)水P79
?坦克兵P80
?園林工人P104
?走訪武警部隊P108
游戲：
?超市/商店
?小劇院/小舞臺
?房產(chǎn)公司
?快遞公司
園本教材：
·欣賞：皮影戲
·欣賞：木偶劇
?小區(qū)居民
P252
·參觀小區(qū)
·社區(qū)服務(wù)站
·一個郵包
·金色的房子
備選
?開商店
P256
·參觀商店（區(qū)域性活動－制作食品、膠袋；收集廢舊物品制作玩具）
·廢品收購站
?送貨員
P255
·送貨上門
·大眾物流
·開信箱
?小演員
P257
·木偶劇
·皮影戲
·雜技和魔術(shù)
·大家學(xué)跳舞
·小演員
�。▍^(qū)域性活動－制作紙偶）
?保衛(wèi)我們的人
P259
·閱兵式
·消防演習(xí)
替換與生成
·廢品收購站→“變廢為寶”活動室
·街頭采訪隊
·我眼中的名流
·長大后的我
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
l 主題墻面設(shè)計——父母畫像、各行業(yè)人物照片、“孩子眼中的名人”等；
l 游戲活動區(qū)——投放與主題相關(guān)的內(nèi)容與材料（詳見區(qū)角活動、角色游戲）。
2、家庭社區(qū)資源：
l 家長參與——共同收集資料、典型職業(yè)家長介紹（如警察、醫(yī)生等）；
l 社會考察——參觀超市、菜場、建筑工地等生活中常見的工作場所。
四、教案例舉
（一）集體活動
目錄：
1. 活動：小小建筑師
2. 活動：開信箱
3. 活動：快樂的送貨員
4. 活動：一個郵包
5. 活動：好鄰居
6. 活動：交通標(biāo)志我知道
7. 活動：廢品收購站
8. 活動：廣告單
活動1——小小建筑師
活動目標(biāo)：
1、采訪建筑工人，了解他們的工作和生活，激發(fā)幼兒尊重建筑工人的情感。
2、模仿建筑工人造房子，體驗建筑的快樂和辛苦。
活動準(zhǔn)備：
1、事先邀請一名建筑工人，建筑工人的帽子，玩具磚等
2、采訪問題的討論與整理
活動過程：
一、采訪建筑工人
如：1、建筑工人幾點上下班？
2、建筑工人的帽子顏色不同代表什么意思？
3、建筑工人在高處造房子害怕嗎？要是害怕怎么辦？等等
二、模仿建筑工人。
1、幼兒模仿：帶上工作帽，用拖車、扁擔(dān)等工具進(jìn)行運(yùn)輸，在沙池里用磚造房子。
2、教師指導(dǎo)：提醒幼兒遵守玩沙規(guī)則，鼓勵幼兒合作創(chuàng)新。
三、參觀新房，體驗成功快樂。
相互參觀房子，并介紹自己的房子，數(shù)數(shù)自己的新房有幾層等。
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