大班歌曲：美麗的臺灣島
（第三教時）
目標：
1. 在熟練有感情地演唱歌曲的基礎上，啟發(fā)幼兒根據(jù)歌曲的內(nèi)容，初步的能創(chuàng)編出符合歌曲內(nèi)容的不同動作。
2. 激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣。
3. 積極舉手，大膽創(chuàng)編，體驗創(chuàng)造活動的快樂。
準備：
臺灣島圖片；鈴鼓、小鈴、大鼓、釵等樂器。
過程
（1） 復習歌曲。
啟發(fā)幼兒正確、熟練、有感情地演唱。
（2） 創(chuàng)編動作。
啟發(fā)幼兒用動作夸夸美麗的臺灣島，并逐樂段創(chuàng)編。
①介紹我們的臺灣島。
“想一想，用什么動作向別人介紹我們的臺灣島？”
引導幼兒做出不同的動作，并集體學做。（中間教師進行中示范）
②夸夸我們的臺灣島。
“臺灣島主要住著什么民族？高山族的人跳舞時喜歡做什么動作？夸夸我們的臺灣島可以做什么動作？”
教師哼唱音樂，幼兒試做動作，（幼兒試跳后，教師將幼兒的動作上升為高山族藝術動作后，幼兒學跳。）
③問問別人知道不知道，我們的寶島臺灣島。
“怎么問？手做什么動作？眼睛怎么樣？” 啟發(fā)幼兒做出問別人的動作。
幼兒說出，引導幼兒做出。
（3） 完整練習兩遍。教師及時表揚符合歌曲內(nèi)容的不同的好動作，啟發(fā)其他幼兒集體跟學。
（4） 師生一起跳舞。（兩遍）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/407004.html
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