活動(dòng)目標(biāo)：
1.能根據(jù)動(dòng)物顯著的外形特點(diǎn)找到相應(yīng)的動(dòng)物。
2.愿意大膽、清楚的講述動(dòng)物躲藏的位置。
3.體驗(yàn)捉迷藏游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件、石頭、大樹、草叢、花叢。
活動(dòng)過程：
一、觀察封面，引出故事內(nèi)容
師：今天老師帶來一本書，我們來看看封面上都有誰？它們?cè)诟墒裁矗?/p>
師：小動(dòng)物們?cè)谏掷锿孀矫圆氐挠螒蚩烧嬗腥ぐ�！你們玩過捉迷藏的游戲嗎？怎么玩呢？
小結(jié)：捉迷藏就是有人去躲起來，有人要去把他給找出來。
二、觀看PPT，理解故事內(nèi)容
1.有哪些動(dòng)物朋友來玩捉迷藏的游戲呢？
2.小狐貍都找到了誰？它們分別躲在哪里？
3.小鹿為什么要躲在大樹后面呢？
小結(jié)：小狐貍把所有的動(dòng)物朋友都找出來了，它們?cè)谏掷锿娴恼骈_心，你們想玩捉迷藏的游戲嗎？
三、玩捉迷藏游戲，體驗(yàn)快樂
1.教師介紹游戲規(guī)則，師幼共同游戲
2.幼兒講述自己躲在哪里。
3.除了躲在大樹后面、石頭后面、草叢里、花叢里，還可以躲在哪些地方呢？
小結(jié)：今天我們玩的真開心，我們可以回家后和爸爸媽媽一起玩捉迷藏的游戲。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/428322.html
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