一、目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)用橫線、豎線畫出籠子的特征,重點(diǎn)學(xué)習(xí)豎線。
2. 體驗(yàn)用棉簽作畫的樂趣
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
顏料若干、畫有獅子的紙人手一份、歡快的音樂、抹布
三、活動(dòng)過程
(一)創(chuàng)設(shè)情境,話題導(dǎo)入
1.設(shè)置電話鈴聲“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,師作接電話狀
請(qǐng)小朋友安靜,讓接一個(gè)電話.。
喂,你好,請(qǐng)問你是誰?
是動(dòng)物園的管理員叔叔呀,發(fā)生什么事了?動(dòng)物園里的獅子跑出來啦!想請(qǐng)丫丫班的小朋友幫忙.恩,好的!
2.告知幼兒“電話”內(nèi)容,請(qǐng)幼兒想辦法幫忙
動(dòng)物園里發(fā)生什么事啦?(獅子跑出來了。)
獅子跑出來要吃人,很危險(xiǎn),小朋友什么好辦法嗎?(用籠子裝起來送到動(dòng)物園里去。)
(二)示范,提出要求。
1.教師示范。
(1)呀!發(fā)現(xiàn)了一只大獅子,老來畫一個(gè)籠子把獅子關(guān)起來。
(2)出示棉簽
這是棉簽,先幫棉簽寶寶穿上漂亮的衣服,然后就開始畫籠子了。
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