活動目標：

　　1、樂意與同伴共同完成音樂游戲，體驗合作游戲的快樂；

　　2、能正確、快速排列七種顏色的順序，鍛煉反應(yīng)能力；

　　3、學會準確演唱歌曲《彩虹》，知道彩虹是一種雨后天晴產(chǎn)生的自然現(xiàn)象。

　　活動準備：

　　1、七種顏色、色卡

　　2、七種彩色紙帶人手一條

　　活動過程：

　　一、導入活動：故事導入（出示小兔子棒偶）

　　師：小兔子在山上采花，突然下了一場雨，雨后又出了太陽，這時候，它發(fā)現(xiàn)天空有一種奇怪的現(xiàn)象：它看到紅、橙、黃、綠、青、藍、紫掛在天空像一座橋！這是怎么回事呀?

　　二、認識彩虹及七種顏色（出示彩虹圖片）

　　請幼兒說說彩虹有哪些顏色?

　　1、幼兒作答，教師出示相應(yīng)的色卡，

　　2、請幼兒排列色卡順序；

　　3、請幼兒讀出顏色順序（由慢到快的速度變化）

　　三、學唱歌曲

　　師：彩虹是怎么來的?讓我們來聽一聽，歌中是怎么說的?

　　1、師示范演唱歌曲

　　問：歌中說彩虹是怎么來的?唱了什么?

　　2、幼兒跟唱歌曲

　　A、 逐句帶唱；B、跟唱；C、分組分顏色唱

　　四、游戲。

　　1、師介紹玩法

　　2、組織幼兒游戲，當琴聲、歌聲響起，幼兒手拿彩帶自由表現(xiàn)，當音樂停止， 馬上按彩虹的顏色順序站好，根據(jù)熟練程度改變歌曲的速度，根據(jù)幼兒的興趣反復(fù)分多種形式玩三四次

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/435568.html

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