活動過程：

　　一、播放音樂做一段熱身操。感受健康身體棒的好處�；叵氩⒄f說自己生病時的感受。然后老師總結(jié)出身體健康的重要性。引出主題《爭做健康小先鋒》。讓我們一起努力做個健康小先鋒吧。

　　二、教師引導幼兒說出可以讓身體保持健康的方法。

　　1.引導幼兒說出哪些好的生活習慣。可以讓身體保持健康。

　　運動健身，講究衛(wèi)生，良好飲食習慣，保持好心情，與同伴團結(jié)友愛

　　2.利用課件出示圖片進行小結(jié)。

　　三、引導幼兒進行健康知識對與錯的游戲。評選出"健康小先鋒"。

　　1、介紹游戲的玩法及規(guī)則.

　　2、玩游戲。教師說出各種與生活習慣有關的題目，幼兒判斷題目內(nèi)容是否健康，并搶占圓圈。

　　3.獎勵獲勝者"健康小先鋒"的稱號。并引領幼兒復述健康知識，告訴幼兒不光要懂得健康知識，更要運用到生活中去。

　　四、活動延伸：帶領幼兒再次跳起健身操。幼兒把學到的知識帶回家講給自己的爸爸媽媽聽。

　　活動目標:1.讓幼兒認識身體健康的重要性。

　　2.認識保持健康的方法。3.培養(yǎng)幼兒健康的生活習慣。

　　活動準備：

　　1、歌曲《健身娃娃》。

　　2、多媒體課件。

　　3、獎品.

　　4"健康小先鋒"的稱號牌。5、對與錯場地布置。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/453582.html

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