活動名稱:京劇四大行當
活動目標:鞏固幼兒對四大行當特征的了解,并能根據特征進行分類,激發(fā)幼兒對京劇表演的興趣。
活動準備:圖片、黑板、京劇道具、磁帶
活動環(huán)節(jié)
一、游戲導入激發(fā)興趣
1、游戲:猜猜他是誰 你們想玩游戲嗎? 讓我們能一下就猜出他是誰? (教師小結)
2、現(xiàn)在老師要難點的來考考你們,行不行?
二、嘗試分類鞏固認識
1、你們認識他們嗎?是誰,屬于什么行當? 為什么?
2、后面桌子上有很多我們一起收集的照片,請你們把他送到他們的行當中去,不要送錯哦。 (幼兒操作)
(1)糾錯:看看都送得對嗎?
(2)設疑、質疑——鞏固知識 (那你們看了這些照片后有什么問題嗎?)
3、總結:我們一起里來說說,原來生中還分成老生、小生、武生(旦、凈、丑)
三、自主裝扮表達表現(xiàn) 京劇里的行當有那么多知識,在這里老師為你們準備了很多京劇中的道具,你想表演誰?等會兒請你們自己選擇一樣道具,你可以練練他的動作。
1、你想表演誰?
2、這是什么音樂呀? (幼兒表演)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/453780.html
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