一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室。
二、欣賞樂(lè)曲，了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)。
1、欣賞全曲，初步了解音樂(lè)特點(diǎn)，熟悉樂(lè)曲旋律。知道樂(lè)曲前面面和后面是不一樣的。

活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、了解樂(lè)曲A(A+B),BA(A+B)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，感受兩斷音樂(lè)特征的明顯不同，并用動(dòng)作表示。
2、控制自己的情緒與動(dòng)作，調(diào)整好與同伴之間的距離。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、手偶動(dòng)物。
　　2、音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：
　　一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室。
　　二、欣賞樂(lè)曲，了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)。
　　1、欣賞全曲，初步了解音樂(lè)特點(diǎn)，熟悉樂(lè)曲旋律。知道樂(lè)曲前面面和后面是不一樣的。
　　2、教師運(yùn)用手偶講述故事，幫助幼兒了解樂(lè)曲A(A+B),BA(A+B)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
三、逐步欣賞音樂(lè)，創(chuàng)編動(dòng)作。
　　1、欣賞A(A)段音樂(lè)了解音樂(lè)堅(jiān)定行進(jìn)感。并創(chuàng)編小丑出場(chǎng)的動(dòng)作。
　　2、欣賞A(B)段音樂(lè)的跳躍遞進(jìn)感，并啟發(fā)幼兒創(chuàng)編四個(gè)小動(dòng)物的造型，在每一樂(lè)句的第一拍做出造型并保持不動(dòng)。
　　3、欣賞B段音樂(lè)并用身體動(dòng)作表現(xiàn)笑彎了腰的動(dòng)態(tài)以表示B段樂(lè)句連續(xù)下行。
　　4、再現(xiàn)A段音樂(lè),動(dòng)作同上。
　　四、完整的聽(tīng)音樂(lè)做游戲。
　　1、引導(dǎo)幼兒自由選擇角色進(jìn)行游戲。
　　2、在老師提出控制要求后，完整游戲若干次。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/458144.html

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