活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)學(xué)做餅干，培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工的興趣，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作能力。
2.在操作中體驗(yàn)快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、橡皮泥若干
2、餅干圖片若干
3、小兔子卡片一張
4、輕音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
1.聽(tīng)音樂(lè)入場(chǎng)
教師出示小兔子的卡片
師：今天老師給小朋友帶來(lái)了一位小客人，我們看一看它是誰(shuí)吧？
幼：小白兔
師：老師聽(tīng)說(shuō)小兔子，開(kāi)了一家餅干店，咱們參觀參觀吧。
哇！小兔子的餅干店真漂亮啊！
師：小朋友想一想，我們平常都見(jiàn)到過(guò)什么形狀的餅干呢？
幼：圓形的，長(zhǎng)方形的，正方形的…。
師：其實(shí)我們生活中還有許多餅干，那我們看看吧。
2.出示餅干圖片
老師和幼兒一起說(shuō)一說(shuō)，餅干的形狀和花紋。
欣賞完圖片后，師：剛才我們看的餅干都漂亮嗎？老師也給小朋友帶來(lái)了漂亮的餅干你們想看嗎？
3.出示橡皮泥“餅干”
拿第一塊“餅干”問(wèn)：“這是什么形狀的呀？”
“它上面有什么圖案？”
教師依次拿第2.3.4塊餅干進(jìn)行提問(wèn)
4.制作方法
師：這些餅干漂亮嗎？那它們是怎么做成的呢？
圓形的餅干：先揉一揉，再壓一壓，然后桿錘桿一桿，上面的小圓點(diǎn)用小塊橡皮泥揉一揉。
方形的餅干：先揉一揉，在壓一壓，然后用桿錘桿一桿，最后用橡皮泥專(zhuān)用小刀切一切。上面的長(zhǎng)條用
小塊橡皮泥撮一撮。
5.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。（放輕音樂(lè)）
6.欣賞作品
7.師：我們出來(lái)玩這么長(zhǎng)時(shí)間了也該回去了，給小白兔說(shuō)再見(jiàn)吧。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/461565.html
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