活動目標(biāo)：

　　1、通過找顏色或形狀相同的物體，初步感知集合。

　　2、觀察、理解圖示，學(xué)習(xí)將相同特性物品圈在一起的方式表示集合。

活動準(zhǔn)備：

　　1、紅、藍(lán)色色小筐各一個。

　　2、紅、藍(lán)小玩具每幼兒各一個(大小、形狀不相同)、紅、藍(lán)顏色的積塑每人一顆(大小、形狀不相同)。

活動過程：

　　一、將花按顏色進行分類。

　　1、教師出示紅、藍(lán)色的玩具;這是什么?是什么顏色?

　　2、請幼兒每人拿一個玩具，要求幼兒大聲說：我拿了一個紅(綠)玩具，然后回位子上。

　　3、出示紅、藍(lán)兩種顏色的筐子：這是玩具的“家”，它們有什么不同?(顏色) “想一想哪個是紅玩具的家?哪個是藍(lán)玩具的家?”(紅筐是紅玩具的家、藍(lán)筐是藍(lán)玩具的家)“小朋友看看你拿的是什么顏色的玩具，想想把它送到哪個家里去?邊送邊大聲說：紅(藍(lán))玩具，我送你回家。

　　二、將積塑按形狀分類。

　　1、出示積塑;這是什么?是什么形狀的?(紅、藍(lán)顏色的積塑) 請幼兒每人拿一顆積塑，并大聲說：紅、藍(lán)積塑，我和你做好朋友。

　　2、出示紅、綠兩種形狀的筐子。

　　積塑要回家了，請小朋友看看自己手上的積塑的形狀，想想應(yīng)該把它送到哪個家。要求幼兒邊送邊說：紅、藍(lán)積塑我送你回家。

　　三、比較兩個筐里的物體。

　　出示紅、藍(lán)兩個筐：這是什么形狀的筐?住著誰?為什么它們能住在一起?(因為形狀相同。)

　　四、幼兒做練習(xí)冊，教師個別指導(dǎo)。東營區(qū)實驗幼兒園 李真

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/465852.html

相關(guān)閱讀：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：蛋蛋圓溜溜
小班數(shù)學(xué)教案：我的糖果
小班數(shù)學(xué)期末試題
可愛的校園
認(rèn)識里外??小班數(shù)學(xué)教案