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幼兒園中班繪畫:七星瓢蟲 (教案)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班美術(shù)教案 來源: 逍遙右腦記憶




  目標(biāo)1、知道七星瓢蟲是益蟲,借助童謠畫出小瓢蟲的外形特征。

  2、大膽添畫背景,使畫面更加豐富。

  重點:借助童謠畫出小瓢蟲的外形特征難點:畫出不同形態(tài)的七星瓢蟲。

  準(zhǔn)備1.圖片。2.作畫工具。

  教學(xué)過程一、欣賞與討論。

  小朋友,我們班上來了位小客人,我們一起看看它是誰。

  1、看背景圖,(它是誰呀?七星瓢蟲是農(nóng)民伯伯的好朋友,他特別喜歡吃害蟲,幫助農(nóng)民伯伯保護莊家。請小朋友仔細(xì)看看這個瓢蟲身體是什么樣子?身上有幾個小圓點?幾個大?幾個��?長在哪里?)讓幼兒數(shù)一數(shù)這個瓢蟲身上有幾個小圓點,幾個大的,幾個小的,都長在哪里。

  二、示范講解七星瓢蟲的作畫步驟。

  (1)老師帶來了一首好聽的童謠,你們想聽嗎?

  畫個大圓盤,一分分兩半再畫個半圓,頂在盤上邊七個小圓圈,畫在盤里面兩根須,畫兩邊,六條腿,分兩邊,這只瓢蟲真好看.

  好聽嗎?你們想試一試嗎?

 �。�2)那我們一起來試一試.

  (3)我們把這只七星瓢蟲變出來好不好?(教師邊念童謠邊畫七星瓢蟲)(4)我們小朋友也來變一變(幼兒齊說)。

  1.畫個大圓盤,一分分兩半2.再畫個半圓,頂在盤上邊3.七個小圓圈,畫在盤里面4.兩根須,畫兩邊,六條腿,分兩邊,這只瓢蟲真好看.

  三、引導(dǎo)幼兒觀察不同形態(tài)的七星瓢蟲。

  一只瓢蟲有些孤單,我們再給它請些朋友來吧。(教師和幼兒一起邊念童謠邊畫出不同形態(tài)的七星瓢蟲)四、幼兒繪畫,老師指導(dǎo)幼兒畫出背景。

  七星瓢蟲生活在什么地方?我們可以給這幅畫添上些什么?

  五、展示幼兒作品。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/472545.html

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