1、對電腦感，能和其他人合作一起完成。
2、能夠有目的的按照計劃做事情。
3、嘗試用各種方法解決活動中遇到的。
二、活動準備
1、電腦一臺
2、不同樣式的電腦圖片
三、活動過程
1、談話引入，激發(fā)興趣。
師：你們都看到了什么？它可以做什么？ 你都見過什么樣子的電腦？
2、介紹電腦結(jié)構(gòu)：顯示屏、鍵盤、鼠標、主機
3、觀賞圖片并提問：
（1）剛剛看到鍵盤、顯示屏、主機、鼠標都是什么形狀的？你覺得還可以是什么形狀的？
（2）電腦可以有什么樣的顏色或圖案？
4、引導討論，啟發(fā)想象。
師：你想為咱班的區(qū)添置一臺什么樣的電腦？怎樣設計會比我們昨天看的電腦更先進、更漂亮，討論自己的想法。
5、請幼兒把自己設計的電腦出來，巡視。
6、作品欣賞：《看看我設計的電腦》
四：活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
五、活動延伸
用廢舊材料制作一臺電腦
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