【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、欣賞國(guó)畫(huà)中蝸牛獨(dú)特的螺旋造型。

　　2、學(xué)習(xí)運(yùn)用中鋒畫(huà)出蝸牛的螺旋形。

　　3、體驗(yàn)國(guó)畫(huà)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、幼兒已了解蝸牛的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。

　　2、課件：蝸牛圖片多幅。

　　3、國(guó)畫(huà)工具材料。

【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、通過(guò)欣賞，體驗(yàn)畫(huà)面中的情趣。

　　教師：畫(huà)上有什么小動(dòng)物?它們?cè)诟墒裁?你感覺(jué)它們的心情怎樣?

　　2、重點(diǎn)觀察蝸牛殼獨(dú)特的螺旋造型，討論畫(huà)法。

　　(1)討論蝸牛殼的螺旋形畫(huà)法。

　　教師：這些畫(huà)中的蝸牛長(zhǎng)什么樣子? (背上背著蝸牛殼，蝸牛殼都是螺旋形，頭上有觸角)我們?cè)鯓硬拍墚?huà)出這種螺旋形呢?

　　(2)討論蝸牛身體的畫(huà)法。

　　教師：蝸牛的身體怎么畫(huà)呢?

　　(3)教師小結(jié)：用中鋒筆尖從里到外繞或者從外到里繞畫(huà)蝸牛殼;筆尖用淡墨，先按后拖再提畫(huà)出身體，最后添畫(huà)觸角。

　　3、幼兒創(chuàng)作，教師適時(shí)提供指導(dǎo)和幫助。

　　教師：你準(zhǔn)備畫(huà)幾只蝸牛?你要畫(huà)的蝸牛會(huì)在哪里?在做什么呢?

　　4、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)。

　　教師：你最喜歡哪一幅蝸牛圖?為什么?

　　●評(píng)價(jià)可側(cè)重于畫(huà)面中色彩的豐富程度、內(nèi)容和情趣性、用筆的連貫性等。

　　【評(píng)析】

　　在該活動(dòng)進(jìn)行前，可以在科普區(qū)展示大量與蝸牛相關(guān)的圖片，幫助幼兒了解、熟悉蝸牛的基本特征。活動(dòng)結(jié)束后，可在美工區(qū)提供筆墨，供幼兒繼續(xù)進(jìn)行國(guó)畫(huà)創(chuàng)作。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/477512.html

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