學(xué)前班體育教案
時(shí)間
第一周
課時(shí)
第 2 節(jié)
內(nèi)容
1 、學(xué)習(xí)站體育課隊(duì)形——四列橫隊(duì)。 2 、游戲：看誰(shuí)記性好、站得準(zhǔn)。
目的
1 、通過(guò)學(xué)習(xí)站四列橫隊(duì)，使幼兒通過(guò)體育課感受隊(duì)列的整齊的作用。
2 、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒良好的體育課習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)。
順序
教學(xué)內(nèi)容
場(chǎng)地
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
數(shù)
時(shí)
強(qiáng)
開
始
部
分
一、上課。
1 、整隊(duì)。
2 、師生問(wèn)號(hào)。
二、講解課堂要求及活動(dòng)內(nèi)容。
1 、學(xué)習(xí)站四列橫隊(duì)。
2 、游戲：看誰(shuí)站得快！
一、隊(duì)形：二路縱隊(duì)。
1 、與幼兒相互問(wèn)好。
2 、點(diǎn)名。
3 、講解課堂內(nèi)容語(yǔ)言清洗簡(jiǎn)練。
1 、向教師問(wèn)好。
2 、聽點(diǎn)名喊到。
3 、認(rèn)真聽本次課內(nèi)容及要求。
1
4
小
準(zhǔn)
備
部
分
三、準(zhǔn)備活動(dòng)：
游戲：根據(jù)自己的個(gè)子大小站隊(duì)。
目的：培養(yǎng)幼兒的觀察和自覺(jué)能力同時(shí)激發(fā)幼兒的站隊(duì)興趣。
三、隊(duì)形：二路縱隊(duì)。
1 、組織指導(dǎo)幼兒進(jìn)行排隊(duì)。
注意：引導(dǎo)幼兒注意自己的個(gè)子高矮，告訴幼兒按秩序排隊(duì)的意義。
2 、教師注意及時(shí)鼓勵(lì)膽小的幼兒參加活動(dòng)。
1 、幼兒積極參加活動(dòng)。注意認(rèn)真聽教師的語(yǔ)言引導(dǎo)。
2
10
小
基
本
部
分
四、學(xué)習(xí)站四列橫隊(duì)：
1 、橫對(duì)方向排列。
2 、缺席人員空位。
四、隊(duì)形：
1 、教師講解四列橫隊(duì)的站法。
2 、指導(dǎo)幼兒從左至右、從至矮、 810 人一排，根據(jù)人數(shù)站四排。
教師指揮做 3 次。
3 、教師講解并指導(dǎo)幼兒聯(lián)系給缺席
1 、認(rèn)真聽講。
2 、幼兒根據(jù)教師指揮初步學(xué)習(xí)站四列橫隊(duì)。
3 、在教師指導(dǎo)下活動(dòng)。
3
10
小
順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng)地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) 基 本 部 分 人員留位。 五、游戲：看誰(shuí)站得快。 通過(guò)游戲讓幼兒感受集體活動(dòng)的紀(jì)律性；體會(huì)體育隊(duì)形的整齊；感受自己的活動(dòng)對(duì)集體的影響。 五、游戲隊(duì)形。 1 、紙會(huì)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，保證安全，使幼兒即能感受游戲的快樂(lè)又能夠很快學(xué)會(huì)四列橫隊(duì)的站法。 3 、 4 次。 2 、教師引導(dǎo)幼兒換方位站隊(duì)培養(yǎng)幼兒的靈活機(jī)制能力。 2 次。 1 、幼兒在教師有目的指導(dǎo)下進(jìn)行四列橫隊(duì)站位練習(xí)。 2 、跟著教師警醒靈活性思維練習(xí)。 4/2 12 中 六、放松 : 六、 1 、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。 1 、跟著教師一同活動(dòng)。 1 2 小 結(jié) 束 部 分 七、本次課小結(jié)。 六、隊(duì)形。 1 、總結(jié)本次練習(xí)內(nèi)容。 2 、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。 1 、認(rèn)真聽講。 2 、相互學(xué)習(xí)。 1 2 小。 場(chǎng) 地 設(shè) 計(jì) 預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)量曲線 練習(xí)密度預(yù)計(jì) 教 學(xué) 追 記
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